Obsah
Koncept chladu a tepla je důležitou součástí vzdělávání v raném dětství.Aby mohli studenti ve škole pokročit, musí této nové myšlence porozumět. Tento rozdíl představuje také bezpečnostní problém. Musí vědět, jak rozlišovat mezi horkými a studenými teplotami a rozpoznávat objekty a slova spojená s těmito extrémy. Tento koncept lze kombinovat s lekcí o protikladech.
Pomocí teploměru
Naučte své studenty interpretovat teplotu signalizovanou teploměrem a rozpoznat, zda je zima nebo teplo. Dej teploměr každé malé skupině studentů. Každý musí jít do prostoru uvnitř učebny a určit teplotu konkrétního předmětu tak, že do něj umístí nástroj na pět minut. K měření můžete použít kostky ledu, basketbal, papír, tužky a vysoušeč vlasů. Požádejte každou skupinu, aby zaznamenala teplotu každého objektu ve stupních Celsia a vypsala ji v pořadí od nejchladnější po nejteplejší.
Ilustrace.
Pomocí ilustrační úlohy naučte své studenty uvádět příklady horkých a studených předmětů. Mohou na list papíru nakreslit vodorovnou a svislou čáru a vytvořit tak čtyři segmenty. Řekněte jim, aby nakreslili čtyři ilustrace horkých předmětů, jednu na každé separaci papíru. Kromě toho musí napsat větu popisující každou položku. Požádejte je, aby udělali totéž se studenými předměty.
Slova
Naučte své studenty významu tepla a chladu vypsáním synonym. Distribuujte grafický diagram, který obsahuje osm polí, která by měla být vyplněna příklady synonym kolem slova „horký“ studenty. Příkladem může být „ohnivý“. Totéž proveďte pro studená synonyma. Jedním příkladem může být „zmrzlina“.
Co je chladnější nebo teplejší?
Vaši studenti se musí naučit rozpoznávat nejteplejší nebo nejchladnější teplotu různých předmětů, jak ukazují teploměry. Vytvořte list s ilustracemi teploměrů. Měly by být vedle sebe dva nástroje o dvou různých teplotách. Studenti by měli obíhat ten, který vykazuje nejteplejší teplotu.
Kromě toho můžete vedle sebe umístit různé objekty. Musí cirkulovat ten s nejchladnější teplotou. Umístěte obrázek slunce vedle šálku kávy. Studenti by měli ve srovnání s nápojem obíhat slunce jako nejteplejší položku.